R. B. Rocha Yucra and P. N. Rocha Mareño, “Pensamiento crítico e IA generativa en universitarios: Dependencia cognitiva, factores moderadores y la paradoja educativa: Critical thinking and generative AI among university students: Cognitive dependence, moderating factors, and the educational paradox”, RECITES Siglo XX, vol. 4, no. 1, pp. 40–50, Jun. 2026, doi: 10.70598/oksr1313oo29m.