Gutierrez Catari, D.F. (2026) “Factores socioeconómicos y estilos de aprendizaje como predictores del rendimiento académico en Química Orgánica I: Socioeconomic factors and learning styles as predictors of performance in Organic Chemistry I”, Revista Ciencia, Tecnología & Sociedad, 4(1), pp. 14–24. doi:10.70598/kwhq255qi97z.